拍攝現(xiàn)場(chǎng)，杜蒙借上海玻璃博物館的室外工作室，向我們展示了一次玻璃吹制的過(guò)程：從挑玻璃料，到塑型、吹玻璃、反復(fù)回爐加熱，再吹、修口，進(jìn)退火爐。在1000多度的高溫爐前，她全神貫注地和助手配合完成了作品。

　　“我覺(jué)得吹玻璃，規(guī)矩慢慢變得不是很重要，那一層薄薄的很像是外表，我通過(guò)空氣、溫度去塑造它，它也是有生命的�！�

　　以下是杜蒙的自述。　　

杜蒙在家中的臨時(shí)工作室

　　我是土生土長(zhǎng)的北京人，就出生在老北京團(tuán)結(jié)湖公園那一片。本科是在中點(diǎn)美術(shù)學(xué)院讀的視覺(jué)傳達(dá)。

美國(guó)藝術(shù)家Dale Chihuly的玻璃雕塑

　　畢業(yè)后，當(dāng)時(shí)去了趟美國(guó)，在舊金山的地方美術(shù)館看到了美國(guó)玻璃藝術(shù)家Dale Chihuly的展覽，覺(jué)得很優(yōu)點(diǎn)。以前對(duì)玻璃的印象就停留在日常用品，那是我第1次見(jiàn)到有人用玻璃來(lái)做作品。

　　經(jīng)過(guò)那次好奇后，我就想正式去學(xué)玻璃。那會(huì)兒我同學(xué)大多對(duì)數(shù)字媒體感興趣，但我就是一個(gè)反的，我更喜歡那種特別樸實(shí)、特別拙的表現(xiàn)方法。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，我專門去找以前刻試卷那種蠟板印刷機(jī)來(lái)刻我的版，然后推出來(lái)印在報(bào)紙上，特別復(fù)古、低技術(shù)的呈現(xiàn)。畢業(yè)展覽時(shí)，我把它們掛了一墻，層層疊疊，透過(guò)前面能看到后面。

　　這個(gè)作品在我申請(qǐng)學(xué)校時(shí)幫了大忙。后來(lái)得知，我的教授當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這孩子的作品雖然用的什么海報(bào)書(shū)、字體，但其實(shí)跟玻璃很契合，覺(jué)得我應(yīng)該也能做玻璃。

　　2010年，我正式到美國(guó)羅切斯特理工大學(xué)讀玻璃，也是我們有經(jīng)驗(yàn)有史以來(lái)第1個(gè)中國(guó)人。

　　一開(kāi)始的學(xué)渣，不敢和人交流

　　我在美國(guó)待了將近六年。一開(kāi)始差點(diǎn)就要放棄了，因?yàn)閷?duì)玻璃一無(wú)所知，沒(méi)有任何準(zhǔn)備才會(huì)那么苦。

　　一開(kāi)始語(yǔ)言也不好，玻璃的詞匯里還有好多意大利語(yǔ)，你擱美國(guó)人他也聽(tīng)不懂。連本科大二的小孩都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：你做的不對(duì)。挺打擊我的。那段時(shí)間是特別折磨人，有想法，但是又做不出來(lái)，很痛苦。

　　有次自己野心勃勃地翻了個(gè)特別大的模子，灌蠟的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)側(cè)面有個(gè)縫兒，滾燙的蠟潑出來(lái)的一瞬間灌進(jìn)手套里，燙得我懷疑人生。那晚我就哭著跪在地上鏟蠟、打掃，折騰到凌晨三點(diǎn)。

　　做玻璃主要有鑄造和吹制兩種方式。那時(shí)我也不太愛(ài)講話，吹玻璃又特別難。吹玻璃時(shí)，需要很短的時(shí)間做出很多判斷，一秒的誤差，可能就導(dǎo)致作品碎了或者炸了。所以在工作室里面，大家的情緒都一直繃得很緊，情緒大了就摔工具。那時(shí)的我不理解，就覺(jué)得很害怕。

早期作品

　　后來(lái)我就躲在鑄造那屋，因?yàn)檫@個(gè)不需要?jiǎng)e人跟你搭手干活，就一個(gè)人在那默默地開(kāi)始學(xué)鑄造玻璃，做了很多小的人像。比如這幾個(gè)小人，他們都閉著眼睛、低著頭，有點(diǎn)不太愿意跟別人講話�？瓷先ズ芮酀�、很稚嫩，但就是我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。